一、指导思想
为规范教学过程管理，进一步加强教学督导工作，完善内部质量监控和保障体系，提高学院教学质量和办学水平，BOBapp体育下载苹果定《bob 体育平台下载二级教学质量督导管理办法》。
学院二级教学督导组织是学院教学工作的咨询和监督性机构，是进行教学检查、督促、评价、指导和信息反馈的工作组织，是学院教学质量监控和保障体系的重要组成部分。
二、 学院教学督导的主要工作任务
1．负责学院教学督导工作的计划和总结；对各教研室教学督导工作进行指导、协调和检查。
2．每学期对用人单位、学生顶岗实习情况调研1-2次，了解用户和岗位对学生知识、技能的需求，对学院各个教研室的专业建设、人才培养方案、课程改革等方面提出意见和建议。
3．积极协助学校督导室做好每学期的教师和学生座谈会、评学评教等相关工作，对收集的信息进行整理并及时反馈。
4．学院教学督导员每学期要对所负责教研室每位授课教师听课2次以上，做到听课全覆盖，并对授课情况进行指导、分析和评价，帮助教师改进、提高教学水平。
5．学院督导组要重点对授课未满三年的教师的授课情况进行指导、分析和评价，帮助教师尽快提高教学质量。
6． 对教学运行、教学管理、考务和考风情况、试卷质量、试卷批改和归档管理情况等方面进行全面巡视、检查。对学风建设等方面进行督查，对存在的问题进行督改。
7．每学期召开督导工作会议，及时解决教学督导工作中出现的问题，总结经验。
8．每学期，学院督导组制定听课计划。教师教学质量评价由各教研室牵头，会同学院督导组共同进行。教学督导评价意见是考核教师教学工作、评奖、评先、职称评审的重要依据，实行教学督导意见一票否决。教师对教学质量的评价结果如有异议，可向学院教学督导申请复议，经督导调研核实后，认为必要时可予以复议。
9．教师教学质量评价每学年以各个教研室为单位，由教研室主任负责对本教研室教师进行排序。对各教研室教学总体评价排名前10%的教师通报表扬；对排名后10%的教师进行重点教学督导；对连续两学年教学总体评价排名后5%的教师，所在教研室会同学院督导组进行课程教学质量评议，帮助改进。
10．教学督导员有将工作中发现的问题，或其他教学或教学管理方面的问题，向学院反映的权力；有建议被督导教师进行教学整改的权利；有向学院提出教学管理工作意见和建议的权利。
三、学院督导组成员
组长：魏建军
副组长：颜丹丹
督导员：王炜罡 战淑红 穆春艳 王晓华
